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018年9月，遠大方略企業(yè)操盤手1801班第七期課程《企業(yè)操盤手自我剖析與修煉》在深圳市海盈線材科技有限公司舉行。授課張顧嚴(yán)老師：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高校總裁班或EDP中心特邀導(dǎo)師。此次為操盤手學(xué)員們講解企業(yè)操盤手經(jīng)營與管理能力的突破提升，從管理者角度反思自我問題，同時提升組織經(jīng)營與管理能力。

▲1801班第七期課程講師與學(xué)員合照

課程內(nèi)容回顧：

第一項修煉-操盤手的自我剖析與認知

第二項修煉-成為操盤手的六個習(xí)慣

第三項修煉-操盤手的溝通能力的提升

第四項修煉-抓住情感需求 打造凝聚力團隊

第五項修煉-操盤手的情商修煉

第六項修煉-以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力修煉

第七項修煉-提升管理者影響能力及領(lǐng)導(dǎo)魅力

第八項修煉-組織文化與與時俱進

▲授課現(xiàn)場

課程現(xiàn)場花絮：

▲交流研討

▲案例分析

課程收益：

? 認知管理者角色，實現(xiàn)知人自知的跨越；

? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實戰(zhàn)理念，實現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越；

? 掌握如何防制結(jié)合的提升個體應(yīng)對晉升壓力時候的心態(tài)處理；

? 學(xué)習(xí)作為新生代員工管理者所需具備的全新的領(lǐng)導(dǎo)方式；

? 掌握全心的激勵理念和實用方法，實現(xiàn)“花錢少，激勵好”的目標(biāo)；

? 溝通方式與激勵方式，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“明”“智”的管理新突破；

? 認知企業(yè)文化作用，善用文化促管理績效；

? 學(xué)會有效果的溝通，掌握以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力精髓。

▼ 學(xué)員學(xué)習(xí)感悟分享（節(jié)選）▼

深圳*客星空/銷售總監(jiān)

通過培訓(xùn)直接的收獲是:

1、管理及時設(shè)計。

2、學(xué)會問問題。

3、速度不等于效率。

制度在認同他的人面前至高無上，而不認同他就是廢紙一張，認同才能解決效率。

深圳瑪貝*動漫文化有限公司/經(jīng)理

通過課程收獲是：

1、自我反省檢討不足，對團隊激勵方式不對。

2、激勵團隊的小技巧，情感...

3、溝通的小技巧。

4、作為管理的自我修養(yǎng)思維境界，認識決定思維。

旭*電子/副總

通過課程收獲：

1、建立情感賬戶。

2、歸巢規(guī)劃。

3、學(xué)會設(shè)計，把福利變激勵。

用人在于走心，忠誠源于情感交匯，性格沒有好壞，價值觀決定人品，價值觀有問題的人要規(guī)避。

班主任小結(jié)：

操盤手班主任：周媛

一個人的認知水平?jīng)Q定了他的思維上限，所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)來儲備我們無形的資產(chǎn)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們應(yīng)該能夠理解了“操盤手應(yīng)該是操盤思維，重點是要會設(shè)計策略”，在處理問題的時候不要拘泥于表象，要去尋找問題的根源，從源頭去解決問題。這一點，張老師也用“下屬加班抱怨，不是下屬在抱怨，而是下屬的家屬在抱怨”的案例來說明分析了。兩天的課程雖然結(jié)束了，但課程的內(nèi)容仍然值得我們反思、尋味，在自我修煉的成長道路是永無止境的，各位同學(xué)，加油！